Respektující komunikace nejen o obezitě a tělesné rozmanitosti
A kolik váží posměch... ?
Téma těla, tělesné hmotnosti a vzhledu je v období dětství a dospívání mimořádně citlivé. Identita mladého člověka se teprve formuje a vnímání vlastního těla v tomto procesu hraje zásadní roli, protože právě v tomto období dochází k intenzivním změnám a sebereflexi.
Pokud dítě opakovaně zažívá zesměšňování, komentování nebo zpochybňování svého vzhledu, může to mít dlouhodobé negativní psychické i zdravotní důsledky.
Projekt na tento problém reaguje interaktivními programy realizovanými přímo ve školních třídách. Cílem je přimět děti k zamyšlení nad závažností tohoto tématu a umožnit jim prožít si „nanečisto“ různé modelové situace, které mohou vznikat v důsledku necitlivé komunikace o nadměrné tělesné hmotnosti (nadváze a obezitě). Tím by mělo dojít k hlubšímu porozumění, sebereflexi a rozvoji respektujícího a ohleduplného chování vůči ostatním.
Kromě vzájemné komunikace mezi spolužáky je projekt zaměřen také na podporu respektující komunikace pedagogů s dětmi s nadměrnou tělesnou hmotností a na možnosti efektivního řešení těchto situací ve školním prostředí, například v rámci třídnických hodin. Projekt se kromě nadměrné tělesné hmotnosti zaměřuje i na širší téma citlivé komunikace o poruchách příjmu potravy u dětí ve všech jejich formách.
Tento program byl vytvořen ve spolupráci odborníků z lékařského prostředí, psychoterapie, pedagogiky a výchovné dramatiky. Realizují ho vždy profesionální herci speciálně proškolení pro využívání interaktivních prožitkových technik. Zároveň probíhá pod odbornou supervizí, která zajišťuje efektivní zapojení všech přítomných dětí a jejich emoční aktivizaci. Celý program je realizován v bezpečném prostředí – vždy pouze pro jeden školní kolektiv a přímo v dané třídě, tedy v prostředí, které je dětem známé a bezpečné.
V ideálním případě každá třída nejprve absolvuje úvodní program ve formě divadla fórum, který slouží k aktivizaci dětí k danému tématu. S časovým odstupem několika týdnů následně probíhá program ve formě strukturovaného dramatu, který umožňuje hlubší práci s tématem. Mezitím mohou pedagogové s dětmi pracovat samostatně, a to s využitím metodických materiálů poskytnutých v rámci projektu. Vhodným prostorem pro tuto práci jsou například třídnické hodiny. Téma respektující komunikace lze zároveň zobecnit i na citlivou komunikaci s dětmi s jakýmikoli výraznějšími odlišnostmi.
Před úvodním programem jsou vždy ověřovány specifické potřeby dané třídy, včetně případných problémů, které se již v souvislosti s daným tématem ve třídě vyskytly. Dopad programů je hodnocen pomocí několika evaluačních nástrojů: vstupních dotazníků mapujících výchozí situaci, zpětnovazebních dotazníků vyplňovaných pedagogy bezprostředně po programu, dotazníků s časovým odstupem a strukturovaných rozhovorů s vybranými pedagogy. V případě omezených finančních prostředků nebo potřeby zapojit větší počet tříd je možné programy divadla fórum a strukturovaného dramatu realizovat samostatně. Děti v takovém případě absolvují pouze jednu z forem programů. I přesto si programy díky své interaktivní formě zachovávají výrazný edukační dopad a oslovují děti intenzivněji než klasická přednáška či instruktážní film, ačkoli je edukativní efekt částečně omezen.
Projektový tým
Cíle programu
- Podpora respektující komunikace mezi dětmi a jejich vrstevníky s nadměrnou tělesnou hmotností a jejich přirozeného začlenění do kolektivu.
- Podpora respektující komunikace pedagogů s dětmi s nadměrnou tělesnou hmotností a posílení jejich role jako pozitivního vzoru. Součástí je také prevence a snižování výskytu necitlivé komunikace mezi dětmi v tomto tématu.
- Posílení sebevědomí dětí s nadměrnou tělesnou hmotností, prevence jejich sociálního vyčleňování z kolektivu a s tím souvisejících psychických dopadů.
Cílové skupiny
- Žáci druhého stupně základních škol a studenti středních škol. V rámci programu budou mít možnost vyzkoušet si v bezpečném prostředí modelové situace, kdy necitlivá komunikace (nejen) na téma nadměrné tělesné hmotnosti může vést k psychickým obtížím. Cílem je, aby porozuměli naléhavosti tohoto problému a adekvátně tomu přizpůsobili své chování v reálném životě.
- Pedagogové. Cílem je podpora respektující komunikace s dětmi s nadměrnou tělesnou hmotností a zároveň prevence výskytu necitlivé komunikace mezi žáky a studenty. Součástí je také posílení jejich kompetencí k efektivnímu řešení těchto situací ve školním prostředí.
Organizační a technické podmínky
- Program je realizován speciálně proškolenými lektory Fóra pro prožitkové vzdělávání, z.ú. pod vedením odborníků z oblasti lékařství, pedagogiky, dětské psychologie, psychoterapie a nutriční terapie
- Program probíhá přímo ve třídě a je realizován interaktivní formou s přímým zapojením žáků
- Časová dotace programu je 90 minut
- Pro realizaci je vhodný běžný třídní prostor s možností vytvoření kruhu a volného místa pro pohybové a skupinové aktivity
- Po celou dobu programu je nezbytná přítomnost pedagoga
Cena programu se liší v závislosti na jeho konkrétním rozsahu včetně doprovodných aktivit, míře jeho přizpůsobení danému kolektivu dětí a zejména na aktuální dostupnosti dotací a grantů poskytovaných na tyto programy našimi externími partnery. Vždy se ale snažíme udělat maximum pro to, abychom pro Vaši školu našli vhodné řešení. V případě zájmu o tento program prosím použijte následující kontakt: Jitka Andrlíková, +420 777 140 494, andrlikova(@)forumppv.cz.
Naše programy můžete finančně podpořit zde. Moc Vám děkujeme!
